A Escola Básica de São Lourenço, em Ermesinde, conquistou o 3.º prémio na categoria de Ensino Básico da 12.ª edição do Apps for Good, com o projeto PETECH. A distinção foi atribuída na final nacional, realizada a 18 de setembro, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa.
Tecnologia ao serviço da adoção responsável
Desenvolvido por alunos da escola do concelho de Valongo, o PETECH é uma aplicação concebida para acompanhar tutores e animais ao longo das diferentes fases do processo de adoção. A solução recorre a inteligência artificial para ajudar a encontrar o animal mais adequado e integra funcionalidades como um calendário de cuidados, uma rede de voluntários e apoio ao treino comportamental.
O projeto tinha sido selecionado no Encontro Regional Norte do Apps for Good, garantindo à Escola Básica de São Lourenço um lugar na final nacional. A conquista do 3.º prémio reconhece agora o trabalho desenvolvido pelos alunos e a capacidade de colocar a tecnologia ao serviço da resolução de desafios concretos.
Jovens criam soluções para desafios reais
A final da 12.ª edição do Apps for Good reuniu projetos desenvolvidos por alunos do ensino básico e secundário e, pela primeira vez, do ensino superior. As propostas apresentadas procuraram responder a desafios em áreas como educação, saúde, igualdade de género, indústria e inovação, sustentabilidade, ação climática, cidades e comunidades sustentáveis, erradicação da pobreza, justiça e instituições eficazes.
Ao longo do ano letivo, a 12.ª edição contou com a participação de 188 escolas, 396 professores e 3.816 alunos, dos quais 46% raparigas. Entre os professores participantes, 60% já tinham estado envolvidos em edições anteriores do programa.
Promovido em Portugal pelo CDI Portugal, o Apps for Good desafia os jovens a partir de problemas reais para desenvolver soluções tecnológicas, estimulando competências de criatividade, inovação e resolução de problemas.
Educação, inovação e sustentabilidade
Inspirados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, projetos como o PETECH mostram como a tecnologia pode ser utilizada pelos mais jovens para procurar respostas para desafios das comunidades.
A distinção alcançada pela Escola Básica de São Lourenço valoriza o envolvimento dos alunos em projetos de inovação e reforça a importância da educação para a sustentabilidade, incentivando os jovens a assumir um papel ativo na construção de soluções para um futuro mais sustentável.
Créditos das fotografias: CDI Portugal