A Câmara Municipal de Valongo deu início à primeira ação experimental do projeto “Lá Fora”, um laboratório de cidadania infantil que pretende repensar os recreios escolares à luz dos desafios das alterações climáticas e promover espaços educativos mais sustentáveis, inclusivos e preparados para o futuro.
A iniciativa decorreu na Escola Básica da Azenha e marcou o arranque da implementação prática de um projeto que coloca as crianças no centro da transformação do espaço escolar. As atividades envolveram estudantes, docentes e técnicos/as municipais, num exercício participativo que passou da reflexão à ação.
Durante esta primeira sessão, os e as estudantes participaram na pintura de estruturas reutilizadas, na plantação de árvores e na criação de novos elementos destinados a tornar o recreio mais verde, confortável e estimulante para a aprendizagem ao ar livre. As intervenções resultaram diretamente das propostas apresentadas pelas próprias turmas, no âmbito de um processo de diagnóstico colaborativo e participado.
O Presidente da Câmara Municipal de Valongo, Paulo Esteves Ferreira, acompanhou a iniciativa e destacou que “quando envolvemos as crianças na transformação dos espaços onde aprendem e crescem, estamos a formar cidadãos mais conscientes, participativos e responsáveis”, acrescentando que este projeto demonstra que “a educação também se faz através da experiência, do contacto com a natureza e da construção coletiva do futuro da nossa comunidade”.
O projeto “Lá Fora” assume os recreios escolares como espaços privilegiados para promover a educação ambiental, a biodiversidade e o desenvolvimento de competências de cidadania ativa, incentivando comportamentos mais sustentáveis desde a infância.
Para o autarca, iniciativas desta natureza reforçam ainda a importância de confiar nas novas gerações e de criar oportunidades reais de participação desde cedo, sublinhando que “as crianças têm uma capacidade única de imaginar o futuro sem limites” e que “cabe-nos a nós criar as condições para que essas ideias ganhem forma”, permitindo que educar seja, também, “confiar nas novas gerações e construir com elas uma cidade melhor”.
Integrado numa abordagem de adaptação às alterações climáticas e de qualificação dos espaços educativos, o projeto continuará a desenvolver novas ações experimentais, incluindo a criação de um jardim vertical e novas zonas de sombra e convívio.
Com esta iniciativa, o Município de Valongo reforça o seu compromisso com a educação ambiental, a participação cidadã e a criação de escolas mais abertas, sustentáveis e preparadas para os desafios das próximas gerações.